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    2021年高考難不難 預計2021年高考難度趨勢

    更新:2021-04-06 07:05:50 高考升學網

    即將參加2021年高考的考生應該如何備考?2021年高考到底難不難都是高考生疑慮的問題,那么以下是今年全國高考難度系數分析,僅供參考。

    亮點1|防疫:為每個考點配備防疫副主考

    教育部要求,健全疫情防控常態化下高考組織工作機制。結合疫情防控實際,進一步細化組考防疫工作方案,制定疫情防控工作標準,強化命題制卷、考點考場、評卷等場所防疫舉措;做好考生和考務人員日常體溫測量和身體健康狀況監測,按要求為每個考點配備防疫副主考,設置必要的隔離考場、隔離設施,配備充足的防疫物資等。

    亮點2|名額:貧困縣脫貧后仍可享專項計劃

    各地各校要繼續實施國家支援中西部地區招生協作計劃,綜合考慮生源數量及學校辦學條件、畢業生就業狀況等因素,繼續將招生計劃增量向中西部地區和考生大省傾斜。

    2021年高考難不難 預計2021年高考難度趨勢

    按照中央脫貧攻堅有關部署,專項計劃實施區域的貧困縣脫貧后2021年仍可繼續享受專項計劃政策。

    亮點3|命題:今年高考試題增強開放性

    教育部要求,穩妥推進高考綜合改革。

    河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作,精心制定命題、考試和錄取工作方案;

    上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進一步總結完善試點經驗,不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。

    通知要求,各高校要加強與中學人才培養銜接,完善綜合素質評價使用辦法并向社會公布,逐步轉變簡單以考試成績為唯一標準的招生模式。

    2021年高考命題要堅持立德樹人,加強對學生德智體美勞全面發展的考查和引導。要優化情境設計,增強試題開放性、靈活性,引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。

    亮點4|強基計劃:優化?純热莺托问

    教育部要求,要優化高?己说膬热莺托问,充分運用考生綜合素質評價檔案,考查思想品德、專業興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等,著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優秀學生。

    各地各校要統籌安排高職分類招考計劃,重點向區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業傾斜;逐步取消中職本科貫通招生,適當在學前教育、護理、養老、健康服務、現代服務業等領域擴大中高職貫通招生規模。

    亮點5|錄。焊呖挤謹挡惶峁┙o考生所在中學

    教育部還明確,加強高校招生錄取批次管理,不得隨意將普通批次招生專業安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序專項治理,嚴肅查處違規宣傳、通過設置獎金等方式違規爭搶生源、違規承諾錄取等行為。

    除教育部規定的特定事項外,只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校,不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供;嚴禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等;嚴禁各地政府、學校、培訓機構以高考成績為標準獎勵教師和學生。

    亮點6|外語“一年兩考”:全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種,由考生任選其中一個語種參加考試。

    高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實施外語“一年兩考”的,第一次考試時間為1月8日。使用完整試題(含聽力部分和筆試部分)考試的,考試時間為9:00至11:00,聽力測試應安排在筆試考試開始前進行;僅使用外語聽力部分試題組織考試的,考試時間為9:00開始,11:00前結束(考務實施細則另行通知)。

    第二次考試時間為6月8日。自命題省份可自行安排除6月8日考試之外的另一次考試時間。報考外語專業的考生,應參加由省級招辦統一組織的外語口試。

    這意味著什么呢?其實簡單概括一下就是,一年中除了6月8日外,1月8日還有一次機會能夠參加外語考試,并且兩次外語考試獲得的成績,可以取最高分計入高考的外語成績。

    2021年高考難度會加大的原因

    1、復讀人數增加,高考競爭激烈

    由于2020年疫情的原因,雖然高考因此延期,但在疫情期間,不少學校選擇以網課的形式繼續教學,從心理壓力和教學質量上,對2020屆考生產生了影響。

    由此可見,相較于平淡無奇的其它年份,疫情得到控制后的第一年將會可預見的增加,因為受到影響發揮失常而復讀的考生,競爭將會隨著高考人數的增加而更激烈。

    2、復讀生將受限,教學資源不同

    2020年上半年,貴州、四川、云南等地相繼出臺相關規定,明確對于招收復讀生、舉辦復讀班進行限制,其中部分地區甚至要求公辦高中、普通高中嚴禁招收復讀生。

    雖然可以預見到2021屆復讀生將會因疫情增加,但由于這些規定的出臺,部分地區的復讀生將不能享受以往的教學資源,僅能進入私立高中。

    3、高考改革,應屆復讀各有優勢

    眾所周知,2021年河北、遼寧、江蘇、福建都將迎來高考改革,根據北京、湖北的相關官方回復表示,政策上對復讀考生沒有限制,高考改革對復讀考生沒有影響。

    實質上,在高考改革的背景下,全新的考察模式對于復讀生是陌生的,但他們卻需要更短的熟悉時間。不過也有類似浙江地區保留成績的政策,復讀生相對應屆生更有利。

    教育部公布2021年高考命題方向及命題原則

    1、高考6大命題要求

    (1)首先是各省份的高考試題設計不能夠超出《新課程標準》和《中國高考評價體系和說明》,以及各科教材的要求。

    (2)高考試題要重視其科學性,明確目標,不能夠形成爭議。各科的題目應該按照情境表達合理和準確,這樣才能保證大家審題準確。

    (3)高考試題命題,應該體現和覆蓋各學科的核心內容和主干知識,體現理論聯系實際的原則。

    (4)高考試題應該具有可信度、有效度、區分度,更重要的是要有一定的難度,但難易比例要合理才行。

    (5)試題題干需要圍繞一個中心點,與答案選項的關系和方向一致。干擾項的有效性和迷惑性能反映考生的典型錯誤,各選項的結構和語言長度應大體一致,各題正確選項的分布要基本均勻。

    (6)學科非選擇題主要考查高層次的學科能力,因此答題量、思維量和賦分值都需合理才行。

    2、高考命題10項原則

    (1)高考的命題方向要明確,試題要用體現中國特色社會主義進入新時代后的新材料、新情境、新問題,將考試內容進行包裝,考查學生的能力。

    (2)高考試題要考查學生的基礎,但要變化不同場景,提問要科學,注重創新,也就是標新而不立異,交叉而不偏離,年年創新,?汲P。

    (3)高考是選拔性的考試,所以考試試題需要具有區分度,試題需要層層設卡、環環相扣,每一道題都會攔住一批考生,這樣只有優秀的考生才能夠走到最后。

    (4)高考命題不能夠留下教材的痕跡,但是考查的知識必須都是考綱規定的內容?忌诳紙錾蠣幏謯Z秒,想題的時間多于看題和做題的時間,這樣可以考查學生的思維是否良好,從而體現學生的能力和學科素養。

    (5)命題的人在編制試題時需要考慮到國情、地域和民族因素,盡量做到對所有考生都公平!耙陨际臁,即用陌生問題來考查學生熟悉的知識,這類問題最能考查學生的能力。

    (6)科目的命題起點要高,落點要低,比如說物理、化學試題問題涉及到諾貝爾獎的問題,但最終的答案不會超過高考的評價體系。

    (7)科目中的重點知識需要重點考、年年考,非重點知識輪流考。高考命題最先要設定好重點內容和層次要求,這樣才能支持各學科的主干知識。

    (8)高考需要注重共性與個性,共性考查相對容易,個性難度較大,所以高考試題需要增大探究性、擴大開放性并體現創新性。從獨特角度對各學科進行多方位和深層次的考查,要體現考生的個性和創新意識,鼓勵有思想水平、獨特和創新的答案出現。

    (9)高考試題一般都是從小點切點,所以學生要排除干擾,以小見大,透過本質來分析和解決問題。

    (10)高考命題需要理論聯系實際,所以需要有應用性,能夠讓大家用知識與生活實際相結合,才能夠解決問題,體現學科的價值。

    二、高考命題人都是哪些人?

    對于高考的試題都是誰命題,同學們都非常關注。高考命題人包括名牌大學教授、全國重點中學的優秀老師、教育部研究所的專業、以及編寫教材書和教輔資料的人。

    這些人群組成了高考試題命題組,其中大學教授占比最大,所以命題組組長一般都是大學教授;教育部考試中心會有專家庫,為了能夠保持高考試題穩定及連續性,幾年才會更換一次,但換的人數不多。

    每年的1月到4月,教育部考試中心都會選擇一些優秀的高中教師和部分大學教師,充實進命題專家庫中。其中的大學教師一般都是本省綜合性大學和師范院校的老師。

    網絡有消息表示,一旦某位老師被選中作為高考試題出題者,就會在高考被集中帶到一個地方,并且在封閉的環境中出題,直到高考結束之后才會回家。當然這只是大家的猜測,但不難看出,這些高考命題人非常有職業精神。

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